Análisis de programa educativo

Nombre: Adriana Bonilla Chávez   Grupo: CIVUL1E2020-049  División Académica (DCS) 

Programa elegido: Licenciatura en Políticas y Proyectos Sociales 

El objetivo del programa que elegí es formar profesionales que tengan los conocimientos para realizar actividades que beneficien a la sociedad, desarrollando programas de participación en sociedades que en estén en un ambiente de ser democratizadas y haciendo participes a la ciudadanía para generar el desarrollo y eso ayude a beneficiar a la población.

 

El plan de estudios de la licenciatura en política y proyectos sociales esta basado en 4 módulos, módulo 1 formación básica, modulo 2 y 3 formación disciplinar, modulo 4 formación profesional, la duración de la licenciatura en la UnADM es de 8 semestres. Me llama mucho la atención el sistema modular que a decir verdad aún no lo entiendo del todo pero creo que poco a poco me iré familiarizando con el sistema.

Los egresados de esta licenciatura tendrán la capacidad de identificar problemas sociales de la vida política nacional e internacional desde la perspectiva multidisciplinaria para el desarrollo de proyectos sociales. También gestionara, implementara dirigirá y evaluara proyectos de orden económico, cooperativo que estará relacionado al interés de la sociedad con resultados esperados.Se puede desarrollar tanto el el ámbito privado como el publico y encargarse del desarrollo económico social sustentable, ambiental y  alimentario ya que siempre sus programas serán  en beneficio de la comunidad.Sera capaz de desempeñarse como docente y en consultarías y el desarrollo de investigación.

Este programa educativo tiene un alto impacto en nuestro país ya que se requiere de gente capacitada para la investigación y creación de proyectos que beneficien a la población, así como evaluar  y a actualizar los ya existentes y mejorar la participación en conjunto de política y sociedad. Y esto ultimo nos llevara al éxito de cada uno de los proyectos ya que la corresponsabilidad ciudadana  es un beneficio para ambos sectores de la sociedad.

Las ventajas de ser un estudiante de la UnADM  son muchas ya que la plataforma nos permite ser flexibles con nuestros horarios y combinar trabajar y estudiar, así como también podemos tener acceso desde cualquier punto de la república y continuar con nuestro estudios académicos a la par de nuestras diferentes actividades diarias.

Mapa Conceptual

Reflexión

Las estrategias que se nos plantean para ser un estudiante exitoso son parte de lo que ahora hay tener que aplicar a nuestra vida diaria y replantearnos nuestros horarios  y tiempos para que nuestra estancia en la universidad sea placentera. Sabemos que es un proceso de adaptación y que poco a poco iremos manejando de una manera más efectiva la enseñanza virtual.

La conciencia que desde ahora hay que tener de nuestro tiempos de estudio, ser pro-activos y saber que somos totalmente responsables de nuestra manera de aprender y de la realización de nuestros trabajos en tiempo y forma, es la adaptación de a los ambientes virtuales .

Así como también saber que los docentes estarán cerca de nosotros para apoyarnos, orientarnos y animándonos será una clave muy importante para seguir con nuestros estudios ya que la mayoría venimos de un sistema tradicionalista donde el el docente esta al frente de la clase y a diario podemos preguntarle como hacer las tareas y trabajos y es por ello que debemos ser consientes del sistema al que estamos entrado.

No sera fácil como dice el articulo, porque muchos estudiantes creen que como no iremos a las aulas no debemos trabajar o no debemos leer lo que se nos pide, se piensa que como nadie te ve pues no importara lo que hagas o no con tus tareas pero eso no es verdad ya que solo nos estamos engañando a nosotros mismo.

Por eso compañeros es muy importante que sigamos estrategias que se acoplen a nuestras necesidades para dar siempre nuestro mejor esfuerzo en este ambiente virtual que merece todo nuestro empeño para lograr el éxito conjunto.

Ser estudiante AVA

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Estrategias Cognitivas

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Test de Inteligencias Múltiples

Los resultados fueron a lo que sentí que saldría ya que siempre me he caracterizado porque me gusta hablar en público, exponer y me gusta saber como se sienten las personas con cada situación,siempre estoy dispuesta a debatir mi punto de vista y escuchar el de mis interlocutores.

También, siempre para tener mejor desempeño en mis actividades hago resúmenes o apuntes, a veces es un poco tedioso pero siempre me ha funcionado mejor de esa manera,trato de estudiarlos para entender mejor.

Trabajo en una biblioteca y eso ha hecho que siempre este leyendo, por lo tanto también me ha sido fácil aprender aunque a veces tenga que leer 2 o 3 veces las cosas, pero no importa por que cada ves que repito el texto entiendo algo nuevo o caigo en cuanta que algo no me había quedado claro.

 La inteligencia kinestésica corporal pensé que no era de mis fuertes aunque en secundaria siempre estaba cerca del equipo de atletismo porque mi profesor decía que era buena para correr, pero si me siento cómoda al bailar y siempre me estoy moviendo cuando hablo o haciendo ademanes con las manos 

Por supuesto me había dado cuenta que la inteligencia musical no la tengo desarrollada, aunque a decir la verdad me encantaría esforzarme un poco mas en esa inteligencia porque se me hace una estupenda manera de aprender. 

Los resultados no me sorprendieron creo que si tienen mucho que ver a como me muevo en mi entorno.

En realidad no tenia una idea clara de como se manejaban las diferentes inteligencias y ha sido una buena manera de saberlo y también darnos una idea de como podemos funcionar mejor y en donde debemos dar un mayor esfuerzo para desarrollar otras habilidades.

¿Qué inteligencia dedo desarrollar más? Definitivamente la musical y la naturalista creo que por ese lado hay mucho que aprender aún y la lógico matemático hay que seguir esforzándome.

¿Qué estrategias puedes utilizar para lograrlo? 

 Para la musical escuchar más la radio,también los podscat para ayudarme a mejorar en esa inteligencia.

Para la naturalista tratar de dedicar mi estudio de vez en cuando al aire libre.

y para la lógico matemático hacer mas esquemas y mapas a la hora de realizar mis resúmenes poder integrar este tipo de material y así aprender mejor.

 

Modelo Educativo

Reflexión

La vida se ha transformado a una velocidad cada vez mayor y nosotros tenemos que seguir junto con ella, hace varios años era impensable que tuvieras profesores y compañeros con los que puedas interactuar a la distancia, por medio de una computadora y hoy es una realidad que ha demostrado funcionar para el aprendizaje y la retro alimentación en el campo académico.

 El modelo educativo de la UnADM ha  venido a ayudar a las personas que desean terminar sus estudios con una nueva plataforma, que te permite accesar desde cualquier punto de México, utilizando la tecnología y poniendo a nuestra disposición las 24 horas de día para que elijas tus tiempos de estudio.

Así mismo es un modelo que te lleva tener mayor responsabilidad puesto que eres tu quien tiene la flexibilidad de determinar tus tiempos de  estudio y es hay donde nos damos cuenta que este modelo esta centrado al estudiante para que acomode todo conforme a sus necesidades. 

Es completamente inclusivo ya que se adapta a las situaciones en las que los estudiantes se encuentren ya sea una discapacidad o tener demasiado tiempo sin estudiar o bien ser recién egresado del bachillerato. 

Por ello este modelo educativo se adapta a la nueva vida que llevamos y nos hará triunfar como nuevos profesionistas para el futuro de nuestro país.

Reglamento de estudios de la UnADM

¿Que requisitos tendrás que cumplir para solicitar inscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

A. No deber mas de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo;

B. Seguir la serie dictada en el plan de estudios que se este cursando;

C. Que no rebase el plazo máximo que se estableció para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del  Reglamento, y

D. Que no se encuentre en los supuestos previstos en el articulo 61,fracciones III,IV o V. Art. 9 Capitulo Segundo

¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

A. Que haya cursando y aprobado,de forma regular, el total de materias  o módulos de los semestres anteriores y

B. Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica. Art.24 Capitulo Quinto

¿En qué  articulo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inédito?

Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes , a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimientos, desempeño y producto. Art. 29 Capitulo Sexto

¿Cuantas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Los estudiantes tendrán 2 oportunidades para cursar cada materia o módulo, la primera se considera ordinaria y la segunda recursamiento.

Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito

El estudiante causará baja en cualquiera de las materias o módulos en los que se haya inscrito, cuando no exista evidencia de actividades, entre otras, realizadas en la plataforma durante un periodo de 21 días naturales seguidos, contados a partir del inicio del bloque, por lo que en su historial académico se registrará con NP (no presentó) la o las asignaturas o módulos en los que haya causado baja. Esta disposición aplicará una sola vez por materia o módulo del mapa curricular. Art. 40 Capitulo Séptimo

En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios 

Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contando a partir de la inscripción.

CÓDIGO DE ÉTICA 

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas ?

apartado 2 

¿Cual es el titulo del apartado? Honestidad

¿Según el código de ética que se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras persona? Otorgar el reconocimiento a las obras creadas por otras personas.